中國海洋大學(xué)管理學(xué)院：開展“紅源藍擎”行動，培育堪當重任的新商科拔尖人才
中國海洋大學(xué)管理學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校建校100周年時的重要回信精神，在學(xué)校“5135”發(fā)展戰(zhàn)略和“藍色夢想宏才培育計劃”實施方案的指引下，在學(xué)校學(xué)生思政工作“623”工程的指導(dǎo)下，聚焦新商科拔尖人才培養(yǎng)目標，開展“紅源藍擎”行動，以紅色鑄魂為原點，以藍色拔尖人才培養(yǎng)為引擎，構(gòu)建新商科“守正創(chuàng)新”的知行體系，努力培養(yǎng)胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀人才。
一、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要回信精神的核心要義
習(xí)近平總書記在全國教育大會上首次提出“思政引領(lǐng)力”概念，彰顯了教育強國建設(shè)的根本屬性。站在建校百年新起點上，全體師生把學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神作為首要政治任務(wù)，一體推進學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實和研究闡釋。開展“牢記囑托、勇?lián)姑贝笥懻摗ⅰ笆钢舅{色夢想，勇?lián)啻菏姑眻F員和青年主題教育等活動，體系化深入宣傳闡釋重要回信的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，引領(lǐng)全體師生堅定理想信念、堅守紅色鑄魂、堅持藍色筑夢。學(xué)院強化政治引領(lǐng)，以國家戰(zhàn)略需求為牽引，全面深化教育教學(xué)改革，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式。全體師生踐行“勇立潮頭、謀海濟國”的海大精神，高效率配置研究資源、高水準開展研究工作，有力推進將重要回信精神轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。
二、強化政治引領(lǐng)，堅持紅色鑄魂、藍色筑夢
堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實好新時代立德樹人工程，引導(dǎo)學(xué)生立報國強國大志向，做挺膺擔(dān)當奮斗者。開展“星火燎原”習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航工程，探索新時代偉大變革融入高校思想政治教育的創(chuàng)新路徑。扎實推進全國高?！鞍賯€研究生樣板黨支部”紅旗智援博士團高質(zhì)量建設(shè)，以黨建為引領(lǐng)、以產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化為手段、以青年志愿實踐為路徑、以紅色文化宣講為傳播載體，深化“鄉(xiāng)村振興+實踐育人”模式，培養(yǎng)學(xué)生赤誠的家國情懷和強烈的使命擔(dān)當。將思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，組織學(xué)生深入企業(yè)一線和鄉(xiāng)村基層開展調(diào)查研究，引導(dǎo)學(xué)生扎根中國大地學(xué)習(xí)管理知識，深化助力經(jīng)濟發(fā)展和幫助企業(yè)解決經(jīng)營難題的志向。
三、強化使命擔(dān)當，推進專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實踐
學(xué)院以“學(xué)研賽戰(zhàn)”思專創(chuàng)融合育人模式貫通專業(yè)知識教育、科研專業(yè)實踐、賽事競技提升、項目實戰(zhàn)落地全過程育人路徑，以“管理+海洋”方式培養(yǎng)具有家國情懷、海洋素養(yǎng)和戰(zhàn)略視野的拔尖創(chuàng)新人才。依托各系所中心協(xié)同企業(yè)建成“踐商研學(xué)”專業(yè)賽事，由專業(yè)教師和輔導(dǎo)員協(xié)同指導(dǎo)共建育人載體。與海爾集團聯(lián)合共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心，建成POKE空間（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)中心），成立POKE研習(xí)社服務(wù)全校學(xué)生，以項目制方式實現(xiàn)跨學(xué)科、跨學(xué)歷創(chuàng)新人才交融互動，形成進階式創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。成立新苗工作室，落地本科生導(dǎo)師制，扎實推進專業(yè)建設(shè)和新商科人才培養(yǎng)，師生團隊屢獲教育部A類競賽國家級獎項，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新實踐能力。
四、強化育人合力，深化科教融匯、產(chǎn)教融合
學(xué)院探索構(gòu)建大思政牽引、全鏈條育人工作格局，以科教產(chǎn)協(xié)同、教研育一體為思路統(tǒng)籌推進，融通專業(yè)教育、貫通培養(yǎng)環(huán)節(jié)、聯(lián)通各方資源，加強協(xié)同育人效應(yīng)。教師承擔(dān)省部級科研項目以及政府、企業(yè)等委托咨詢和服務(wù)項目，將企業(yè)痛難點轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例庫，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用深度互嵌的新范式。在“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)中打造“書香滿屋”特色品牌，營造濃厚的閱讀環(huán)境。依托耕讀茶舍空間，開設(shè)“茶田里的生命課”，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。教師團隊完成制定《綠春縣“十四五”文化和旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》，選派研究生前往鄉(xiāng)村掛職鍛煉，強電商、樹品牌推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加強數(shù)智化管理平臺建設(shè)，通過“雙核驅(qū)動·三譜聯(lián)動”將生涯教育全鏈條數(shù)智化，把培育人工智能素養(yǎng)作為新商科拔尖人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
黨的二十大報告強調(diào)，要“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才?！卑倌晷抡鞒躺希芾韺W(xué)院將以習(xí)近平總書記重要回信精神為指引，汲取思想偉力、踔厲奮發(fā)有為，以“紅源藍擎”行動提升思政引領(lǐng)力，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為加快建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名、海洋特色鮮明的創(chuàng)新型商學(xué)院努力奮進。
