國家治理與政府理財
2013年11月，中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱“《決定》”）明確指出“全面深化改革的總目標(biāo)是，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，通過“實施全面規(guī)范、公開透明的預(yù)算制度”，“建立權(quán)責(zé)發(fā)生制的政府綜合財務(wù)報告制度”深化財稅體制改革?！稕Q定》高度歸納了“治國與理財”的基本邏輯，即國家治理為目標(biāo)，政府理財為手段。這也為本課程的開設(shè)提供了理論起點與政策依據(jù)。
《國家治理與政府理財》課程以推進(jìn)我國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為首要目標(biāo)，通過國家治理與政府理財?shù)陌咐窒硪约皩嵺`基地的沉浸式體驗教學(xué)，在梳理中國特色社會主義制度和國家治理體系基本構(gòu)架及內(nèi)容的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)化講授預(yù)算管理、績效管理、內(nèi)部控制等政府財政、財務(wù)治理手段在國家治理中發(fā)揮的重要作用，培養(yǎng)具有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的財經(jīng)政法融通型人才。
本課程的思政育人目標(biāo)定位于，通過國家治理和政府理財?shù)膶I(yè)知識講授，幫助學(xué)生充分認(rèn)識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，樹立“為國理財”的使命觀與責(zé)任感，培養(yǎng)具有愛國主義情操和家國情懷的新時代接班人，實現(xiàn)專業(yè)知識傳授與課程思政育人的協(xié)同效應(yīng)。
《國家治理與政府理財》課程組在學(xué)校財務(wù)部開展第二課堂
2019級本科生對《國家治理與政府理財》課程的評價
