河北大學(xué)國(guó)際學(xué)院：在紅旗下成長(zhǎng)——構(gòu)建“滴灌”“融通”紅色育人品牌
紅色基因是中華民族的精神紐帶，也是培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的動(dòng)力源泉。河北大學(xué)國(guó)際學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，立足“本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程”（簡(jiǎn)稱ISEC）項(xiàng)目辦學(xué)特色，聚焦“滴灌”“融通”兩大特色，依托星火燎原·國(guó)防教育輔導(dǎo)員工作室、“心懷天下”全球視野教育輔導(dǎo)員工作室，著力打造“在紅旗下成長(zhǎng)”紅色育人品牌，構(gòu)筑課程思政、理論研學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育“五維協(xié)同”紅色育人實(shí)踐路徑，引導(dǎo)青年“在紅旗下成長(zhǎng)、到世界上閃光、為現(xiàn)代化奮斗、在新時(shí)代建功”。項(xiàng)目入選教育部2025年度新時(shí)代偉大變革融入高校思想政治教育典型案例、2024年第十屆全國(guó)大學(xué)生暑期實(shí)踐精品項(xiàng)目案例，榮獲河北省2024年高校黨建主題作品二等獎(jiǎng)、黨建研究重點(diǎn)課題二等獎(jiǎng)，并成功立項(xiàng)省社科基金課題、省黨建研究課題。
一、澆花澆根：筑牢課程建設(shè)“主陣地”，夯實(shí)紅色育人根基
國(guó)際學(xué)院以課程思政為立德樹人的重要抓手，從機(jī)制建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)三個(gè)維度持續(xù)發(fā)力，探索出一條具有專業(yè)特色的課程思政建設(shè)路徑。一是強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，建構(gòu)頂層設(shè)計(jì)。成立 “課程思政中心”，依托馬克思主義學(xué)院專家和全國(guó)模范教師領(lǐng)銜的 “柴素芳全國(guó)高校思政課名師工作室”，打造理論深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建全員協(xié)同育人機(jī)制；二是挖潛項(xiàng)目建設(shè)，深化育人內(nèi)涵。全面梳理課程思政元素，遴選培育標(biāo)桿建設(shè)點(diǎn)位，配套專項(xiàng)資源支持，打造紅色文化特色示范課程群，形成“一點(diǎn)一特色”的課程思政新格局；三是優(yōu)化質(zhì)量建設(shè)，培育時(shí)代新人。構(gòu)建“成長(zhǎng)樹?學(xué)子林”學(xué)情大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，將課程思政建設(shè)質(zhì)量嵌入學(xué)生成長(zhǎng)模型，通過可視化數(shù)據(jù)反饋實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。
二、育人育心：把握理論研學(xué)“關(guān)鍵點(diǎn)”，感悟紅色育人初心
國(guó)際學(xué)院聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵對(duì)象及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開展理論研學(xué)活動(dòng)，提升思政教育的實(shí)效性。一是把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高黨課質(zhì)效。堅(jiān)持打造“預(yù)備黨課—積極分子黨課—發(fā)展對(duì)象黨課”培養(yǎng)體系，形成全鏈條多層次黨課體系。結(jié)合紅色資源與歷史人物，深入挖掘紅色故事，將紅色文化融入黨課活動(dòng)，增強(qiáng)教育感染力；二是瞄準(zhǔn)關(guān)鍵對(duì)象，強(qiáng)化思政引領(lǐng)。組織紅色筑夢(mèng)讀書班，以《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》為核心，通過正定實(shí)踐感悟思想魅力，激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。開展“青馬工程·求實(shí)班”，遴選優(yōu)秀學(xué)生骨干，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合；三是抓緊關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。依托革命博物館、紀(jì)念館等紅色資源，開展體驗(yàn)式、互動(dòng)式、沉浸式黨日活動(dòng)，打造紅色文化資源研究運(yùn)用型聯(lián)合體。
三、培土塑形：書寫校園文化“青春夢(mèng)”，講好紅色育人故事
國(guó)際學(xué)院在紅色文化鑄魂、傳統(tǒng)文化潤(rùn)心、國(guó)際文化增智、科技文化強(qiáng)基四個(gè)方面協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全方位、多層次的校園文化育人體系。 一是紅色文化鑄魂，筑牢愛國(guó)根基。錨定入學(xué)、畢業(yè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，舉辦國(guó)防教育、勞動(dòng)實(shí)踐、心理健康教育、紅歌大賽等紅色文化活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式增強(qiáng)紅色文化感染力，厚植愛國(guó)情懷；二是傳統(tǒng)文化潤(rùn)心，涵養(yǎng)人文情懷。深挖校史紅色資源，融合中華傳統(tǒng)文化與“五史”教育，開展寫福字、冬至聯(lián)誼等國(guó)際化交流活動(dòng)，促進(jìn)中外學(xué)生文化互鑒，為學(xué)生提供源源不斷的思想源泉和精神動(dòng)力；三是國(guó)際文化增智，拓展全球視野。廣開國(guó)際視野，舉辦“國(guó)際視野大講堂”，吸引2000余人次參與，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家分享前沿知識(shí)，激發(fā)學(xué)生跨文化交流與創(chuàng)新思維；四是科技文化強(qiáng)基，提升創(chuàng)新素養(yǎng)。聚焦科創(chuàng)實(shí)踐，組織競(jìng)賽沙龍等活動(dòng)，2024年學(xué)生在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)、省級(jí)47項(xiàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)7項(xiàng)、省級(jí)8項(xiàng)，彰顯科技文化育人實(shí)效。
四、修枝歷練：詮釋社會(huì)實(shí)踐“學(xué)子心”，踐行紅色育人理念
國(guó)際學(xué)院組建紅旗先鋒隊(duì)，以“在紅旗下成長(zhǎng)”為主題，連續(xù)多年開展紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踐行初心使命，將愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入新時(shí)代征程。2021年，開展“百面紅旗進(jìn)百村”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)全省100個(gè)村莊宣講習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，記錄脫貧攻堅(jiān)歷程；2022年，開展“追尋總書記在河北的足跡”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入雄安新區(qū)、阜平縣、正定縣等地，探尋紅色精神內(nèi)涵，榮獲全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)；2023年，開展“我和中國(guó)式現(xiàn)代化”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往上海、杭州、蘇州三地，體悟中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)成果；2024年，開展“新時(shí)代?新青年?新質(zhì)生產(chǎn)力”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建25支小分隊(duì)，走訪信息技術(shù)、新能源等領(lǐng)域78家企業(yè)，探討新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵，榮獲河北省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)小分隊(duì)；2025年，開展“我和身邊的中國(guó)精神”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織宣講雷鋒精神、載人航天精神，并與承德日?qǐng)?bào)社共建“塞罕壩精神”國(guó)際傳播研究基地，助力中國(guó)精神國(guó)際化傳播。
五、沃土壯苗：爭(zhēng)做勞動(dòng)教育“實(shí)干家”，體悟紅色育人真諦
通過構(gòu)建“勞動(dòng)育人 + 紅色傳承”實(shí)踐教育體系，創(chuàng)新實(shí)施紅色文化浸潤(rùn)工程，實(shí)現(xiàn)紅色文化認(rèn)知、認(rèn)同到踐行的有效轉(zhuǎn)化，使紅色基因在勞動(dòng)實(shí)踐中得以傳承。一是走進(jìn)田間地頭，感悟農(nóng)耕精神。依托學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與農(nóng)事生產(chǎn)，將勞動(dòng)技能培養(yǎng)與紅色精神培育有機(jī)融合，引導(dǎo)青年在躬耕實(shí)踐中體悟艱苦奮斗精神；二是開墾公益心田，播撒愛心種子。組建國(guó)際化紅色傳播團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“紅色公益 +”志愿活動(dòng)體系，為學(xué)校外籍教師開展雙語校史講解，為小學(xué)生開展公益小課堂，在奉獻(xiàn)中升華勞動(dòng)認(rèn)知；三是攜手社區(qū)同行，踐行勞動(dòng)擔(dān)當(dāng)。參與百萬大學(xué)生社區(qū)建功行動(dòng)，深入街道社區(qū)開展“青春志愿行”服務(wù)，做社區(qū)的環(huán)境美容師，宣講環(huán)保小常識(shí)，聽孤寡老人講述紅色故事，用實(shí)際行動(dòng)詮釋勞動(dòng)內(nèi)涵，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
未來，國(guó)際學(xué)院將繼續(xù)踐行“滴灌”教育理念，不斷探索、豐富“融通”育人模式，深化全方位、多層次、廣角度的紅色育人體系，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，全力構(gòu)建“大思政”工作格局。
