2025年高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效專題研修班在海南大學(xué)舉行
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，深入推進(jìn)實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，切實(shí)推動(dòng)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)于4月23日至25日在海南大學(xué)開展了2025年第2期高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效專題研修班。
海南大學(xué)黨委常務(wù)副書記張繼友在致辭中指出，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)擘畫了戰(zhàn)略實(shí)景圖，為高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)指明了方向。海南大學(xué)立足于海南自由貿(mào)易港建設(shè)的獨(dú)特區(qū)位和發(fā)展需求，依托實(shí)體書院推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，構(gòu)筑學(xué)生黨建前沿陣地、建設(shè)“三全育人”實(shí)踐園地、打造智慧服務(wù)成長(zhǎng)基地，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏陌渭鈩?chuàng)新人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。海南省教育廳思想政治教育處處長(zhǎng)周曉東在致辭中表示，海南省始終將高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)作為深化立德樹人的重要抓手，依托海南大學(xué)成立海南省高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)發(fā)展中心，推動(dòng)形成比學(xué)趕超良好氛圍。全省高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)在教育部“云平臺(tái)”已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。未來(lái)將持續(xù)深化富有海南特色、貼近學(xué)生實(shí)際的“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理的“海南模式”建設(shè)，為構(gòu)建高校育人新生態(tài)貢獻(xiàn)海南力量。
研修班以“專題講座+實(shí)地調(diào)研+小組研討”形式展開。華南理工大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)文宏教授立足“楓橋經(jīng)驗(yàn)”為推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化啟發(fā)新思考、全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)副主任王慧敏以“數(shù)字賦能”打開了“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的新視野，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生工作部部長(zhǎng)王敏堅(jiān)聚焦職教特色，展現(xiàn)了灣區(qū)青年思想政治教育的創(chuàng)新樣板，蘇州大學(xué)學(xué)生工作部部長(zhǎng)董召勤結(jié)合實(shí)踐分享了高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)精準(zhǔn)破題的有益經(jīng)驗(yàn)，海南大學(xué)學(xué)生工作部部長(zhǎng)陳秀妍及書院負(fù)責(zé)同志代表，分別圍繞書院制改革背景下的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的階段性進(jìn)展與實(shí)踐成果進(jìn)行專題分享，引發(fā)熱烈反響。專家們的分享既有理論高度又有實(shí)踐深度，為參訓(xùn)人員提供了可借鑒的建設(shè)思路與操作范式。學(xué)員們圍繞社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與難點(diǎn)對(duì)策開展分組討論，為推進(jìn)學(xué)生社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴的思路和建議。
專題講座現(xiàn)場(chǎng)
研修期間，全體學(xué)員先后參觀了海南大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)就業(yè)服務(wù)大廳、平安社區(qū)（總體國(guó)家安全觀教育基地、安全體驗(yàn)學(xué)習(xí)館）以及海甸校區(qū)、觀瀾湖校區(qū)部分書院特色學(xué)生社區(qū)。學(xué)員們深度體驗(yàn)了平安社區(qū)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實(shí)地了解青年人才就業(yè)服務(wù)站職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的務(wù)實(shí)舉措，沉浸式教育場(chǎng)景與精準(zhǔn)化服務(wù)成效獲得學(xué)員廣泛好評(píng)。學(xué)員們深入走訪了海甸校區(qū)相關(guān)書院的共享學(xué)習(xí)空間、導(dǎo)師驛站、中外文化交流坊、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)坊等豐富的學(xué)生社區(qū)公共空間，對(duì)社區(qū)的多元育人場(chǎng)景留下深刻印象。在觀瀾湖校區(qū)今朝書院的走訪中，學(xué)員們通過(guò)實(shí)地調(diào)研“一站式”師生服務(wù)大廳，文化長(zhǎng)廊及各功能房，親身體驗(yàn)各類共享空間與配套設(shè)施，對(duì)學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建的多元化育人體系給予高度評(píng)價(jià)。
實(shí)地調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)
結(jié)業(yè)儀式上，學(xué)員代表表示，此次研修既體現(xiàn)了育人溫度，又彰顯了海南特色育人模式，為高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)提供了創(chuàng)新思路和可操作性建設(shè)意見。本次活動(dòng)搭建了跨區(qū)域協(xié)同育人平臺(tái)，形成了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)樣本，持續(xù)推動(dòng)高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)向高質(zhì)量、高水平發(fā)展邁進(jìn)。
