煙臺職業(yè)學(xué)院：“小基地”凝聚統(tǒng)戰(zhàn)工作“新力量”
按照“抓點示范、以點帶面、共建共享”的原則，圍繞“以政治為統(tǒng)領(lǐng)，以文化為紐帶，以活動為載體”的思路，煙臺職業(yè)學(xué)院建立山東省內(nèi)第一家高校中華職教社社史館，并將社史館作為推進新時代職業(yè)教育及統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺載體，通過出臺規(guī)范化標(biāo)準、注重常態(tài)化建設(shè)、打造特色化品牌、激發(fā)多維化活力等措施，更好宣傳中華職教社光輝歷史、弘揚黃炎培職教精神、聚力統(tǒng)一戰(zhàn)線教育實踐基地建設(shè)。
一、出臺規(guī)范化標(biāo)準
按照有黨組織覆蓋、有思想引領(lǐng)、有活動品牌、有骨干隊伍、有條件保障、有制度規(guī)范的“六有”標(biāo)準，學(xué)校先后出臺《煙臺職業(yè)學(xué)院解說員隊伍管理辦法》《煙臺職業(yè)學(xué)院社史館管理辦法》等制度文件，實現(xiàn)社史館規(guī)范化建設(shè)，滿足日常展示參觀、交流考察、會員活動需求，賦予融合思想政治引領(lǐng)、統(tǒng)戰(zhàn)品牌打造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、聯(lián)誼交友等功能，將社史館建設(shè)與促進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)展、增進統(tǒng)一戰(zhàn)線成員思想政治共識、激發(fā)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作效能相結(jié)合，既有“規(guī)定動作”，又有“自選科目”，協(xié)同發(fā)力、整體推進統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)，保障學(xué)校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作落在實處。
二、注重常態(tài)化建設(shè)
1.夯實工作基礎(chǔ)。社史館周圍配套有校史館、書畫院、智能社區(qū)中心等場館，學(xué)校用矩陣思維打造基地集群，固化保障機制，把經(jīng)費、場地等保障納入學(xué)校黨委、行政支持硬性指標(biāo)，確保基地良性有序運轉(zhuǎn)，為開展統(tǒng)戰(zhàn)工作打牢堅實基礎(chǔ)。
2.升級智能服務(wù)。實施“社史館+”，借助學(xué)校VR、AR等多媒體技術(shù)，增強參觀來賓的全感官體驗；將線上宣傳、電子講解、二維碼傳播、直播等大眾喜聞樂見的傳播方式融入社史館建設(shè)中，拓寬宣傳推廣路徑；開通線上線下預(yù)約通道，免費向社會各界開放，將社史館打造成更具沉浸性、便捷性、傳播性、交互性的學(xué)習(xí)教育服務(wù)平臺。
3.注重教育引導(dǎo)。社史館是對參觀者進行紅色教育最直觀、最生動的教學(xué)資料。學(xué)校創(chuàng)新方法、主動作為，把黨的建設(shè)與思想政治工作同社史館建設(shè)相融合，定期舉辦紅色文化尋訪活動，利用社史館開展培養(yǎng)培訓(xùn)，強化“四史”教育，引導(dǎo)高校師生及統(tǒng)戰(zhàn)人士對黨情、國情、社情的精神內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行，增強投身新時代中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任感、使命感。
三、打造特色化品牌
1.深化宣講品牌。持續(xù)打造“習(xí)語潤校園，七星湖畔聲”基層宣講品牌，組建社史館師生解說員隊伍。教師解說員是從全校1200余名教職工中精心選拔，由對統(tǒng)戰(zhàn)工作具有充分認知和豐富實踐的30位教師擔(dān)任，涵蓋不同身份、職稱、職務(wù)、學(xué)歷等，便于立足自身專業(yè)特長更有針對性地開展解說。學(xué)生解說員是從全校17000余名學(xué)生中，經(jīng)報名、自薦、推薦、競選、考核等系列流程，遴選出14名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀學(xué)生，以身邊人影響身邊人的方式，讓社史館宣講真正做到從學(xué)生中來到學(xué)生中去，有力鑄牢中華民族共同體意識。
2.打造統(tǒng)戰(zhàn)品牌。學(xué)?，F(xiàn)有在職民主黨派及無黨派成員54人，其中副高級以上29人、中層以上干部3人、博士4人、省人大代表1人，涵蓋7個民主黨派，設(shè)有3個基層支部；黨外知識分子474人，歸國留學(xué)人員33人，歐美同學(xué)會5人，少數(shù)民族教師11人，少數(shù)民族學(xué)生132人，具有厚實的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線力量。學(xué)校黨委聚力打造“樂煙同心”統(tǒng)戰(zhàn)品牌，運用“政治同力、民族同行、宗教同向、發(fā)展同步、戰(zhàn)線同盟”的“五同”工作法，依托社史館基地建設(shè)，團結(jié)引導(dǎo)好各類統(tǒng)戰(zhàn)對象，有效把社史館資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)勢，實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作看有示范、學(xué)有樣板，為助力社會服務(wù)、助益產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻“煙職力量”。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗被全國高校思想政治工作網(wǎng)宣傳報道。
3.塑造文化品牌。社史館陳設(shè)邏輯清晰、層次分明，內(nèi)容凝練，案例典型，對實施全環(huán)境育人，提升職業(yè)教育的類型自信和文化自信，踐行“大職業(yè)教育主義”理念的賡續(xù)傳承、守正創(chuàng)新大有裨益，真正實現(xiàn)以文化人、以文育人、以文聚人，凝聚思想共識，激發(fā)情感共鳴，激活內(nèi)生動力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四、激發(fā)多維化活力
1.提升社會影響力。學(xué)校結(jié)合課程思政、第二課堂、青馬培訓(xùn)等形式，開展主題團課和課外實踐，組織校內(nèi)17000余名學(xué)生參觀社史館，加強全校學(xué)生對職業(yè)教育的認知。同時，作為第七屆山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的重要環(huán)節(jié)，社史館豐富了大賽內(nèi)容，增加了大賽歷史文化厚度。此外，學(xué)校積極發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)人士群體優(yōu)勢，提升基地工作實效，邀請其他統(tǒng)戰(zhàn)單位參加基地活動，擴大社史館影響力，大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局得到鞏固和深化。截至目前，社史館接待省市各級領(lǐng)導(dǎo)、全省20余所學(xué)校共計20000余人參觀學(xué)習(xí)。
2.拓展服務(wù)功能。學(xué)校立足基地，帶動區(qū)域，輻射周邊，探索服務(wù)社會、服務(wù)大眾新模式，為各界人士開展愛國主義教育活動和統(tǒng)一戰(zhàn)線隊伍建設(shè)提供活動場所，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢。學(xué)校依托高校師資和教學(xué)優(yōu)勢，與煙臺市統(tǒng)戰(zhàn)相關(guān)單位、高校積極合作，充分整合資源，為統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供保障。
3.發(fā)揮橋梁作用。挖掘社史館文化內(nèi)涵，提升文化品質(zhì)，增強統(tǒng)戰(zhàn)工作的滲透力和持久力；拓展社史館宣傳學(xué)習(xí)、教育引導(dǎo)、展示推廣載體平臺，擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線社會影響力；豐富社史館愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源建設(shè)，增強思想引領(lǐng)實效；拓展社史館政治功能，建立意見反映機制、溝通協(xié)商機制、互助合作機制，暢通統(tǒng)戰(zhàn)人士表達訴求渠道；加強社史館意識形態(tài)工作，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士團結(jié)和睦局面，以文化認同增進思想認同、民族認同、國家認同，實現(xiàn)社史館與統(tǒng)戰(zhàn)工作常態(tài)化、實體化、陣地化和可視化的融合發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的精神力量。
煙臺職業(yè)學(xué)院將以基地申報建設(shè)為契機，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持為黨育人，為國育才；以基地申報建設(shè)為陣地，繼承發(fā)揚職業(yè)教育先進理念，宣傳國家職業(yè)教育的方針政策，多領(lǐng)域、多層次探索建立職業(yè)教育改革發(fā)展新模式、新實踐；以基地申報建設(shè)為紐帶，廣泛團結(jié)聯(lián)系從事、關(guān)心和支持職業(yè)教育的社會各界人士，不斷加強同海內(nèi)外職業(yè)教育界的交流合作，持續(xù)凝聚人心、凝聚力量，為“大統(tǒng)戰(zhàn)”建設(shè)再立新功。
