西南民族大學(xué)：格?；ㄩ_，紅滿高原——西南民族大學(xué)“格?；ā毖芯可Ы虉F(tuán)案例
西南民族大學(xué)自2015年獲批開展“格?；ā毖芯可Ы虉F(tuán)工作，截至目前共有66名政治強(qiáng)、專業(yè)精、情懷深的各族志愿者，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，深入海拔3500余米的阿壩州紅原縣、若爾蓋縣開展支教志愿服務(wù)，大力實施扶心、扶智、扶志“三扶”工程。紅原縣和若爾蓋縣是紅軍長征的歷史見證，十年來，支教團(tuán)深入一線服務(wù)高原各族學(xué)子2萬余人次，通過一項支教行動，生動踐行鑄牢中華民族共同體意識，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。支教團(tuán)曾受到時任四川省委書記彭清華同志親自回信表揚(yáng)，榮獲中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎，“紅滿高原”入選四川省高校十大黨建工作品牌，志愿服務(wù)情況受到學(xué)習(xí)強(qiáng)國、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明日報、中國教育報、中青網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)等媒體報道50余次。
一、抓好課堂主渠道，推動紅色文化入腦入心
支教團(tuán)立足傳統(tǒng)，聚焦經(jīng)典，依托融合創(chuàng)新的教學(xué)理念，提煉紅色文化的精神標(biāo)識和文化精髓，采用“線上+線下”模式，將紅色文化與語文、政治、歷史等課堂充分融合，引導(dǎo)學(xué)生在“落其實思其樹，飲其流懷其源”中汲取昂揚(yáng)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神動力。
一是線上教學(xué)有實招。邀請專家線上講授《中華民族精神》《學(xué)習(xí)黨的二十大精神——談?wù)勸R克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合》等課程；支教團(tuán)臨時黨支部在赴浙江嘉興南湖學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體資源，同遠(yuǎn)在雪域高原的阿壩州學(xué)子們進(jìn)行了一場生動的“云”黨日活動，帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習(xí)致敬“紅船精神”。
二是線下教學(xué)有內(nèi)容。舉辦“傳統(tǒng)文化課堂教育戲劇節(jié)”“紅色文化融合課堂”，將課本中的紅色故事用戲劇、音樂表演等方式表現(xiàn)出來；通過思政課程和微講座相結(jié)合的方式，加強(qiáng)黨史、新中國史教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，使“五個認(rèn)同”“三個離不開”根植學(xué)生心靈，融入學(xué)生血液。
二、用活多載體，促進(jìn)紅色文化融入育人全過程
支教團(tuán)因地制宜，深挖服務(wù)地紅原縣、若爾蓋縣的紅色文化育人資源，通過開展多樣化第二課堂活動，為學(xué)生提供紅色文化欣賞、交流和展示的平臺，引導(dǎo)學(xué)生從多視角充分認(rèn)識紅色文化的深刻內(nèi)涵，加深對鑄牢中華民族共同體意識的理解。
一是成立“小石榴”校園宣講團(tuán)，充分發(fā)揮這支以民族團(tuán)結(jié)、紅色文化為特色的學(xué)生宣講隊伍作用。組織宣講團(tuán)成員利用國旗下講話、思政課、讀書活動課等載體，上臺講述“民族團(tuán)結(jié)”“七根火柴”“金色的魚鉤”等故事，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，和身邊同學(xué)一同傳承紅色基因，弘揚(yáng)偉大長征精神，追尋共產(chǎn)黨人在革命征程中的信仰。
二是把傳承弘揚(yáng)紅色文化貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面、全過程。通過開展“百年芳華映初心，筆墨丹青頌黨恩”硬筆書法大賽、經(jīng)典詩詞誦寫講、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”興趣課堂等活動，讓學(xué)生在觀摩交流漢字，暢談詩詞小說和歌舞曲賦的同時，從千年文化和百年黨史中堅定文化自信；打造校外紅色文化教育實踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生重走紅軍長征路，讓學(xué)生從每一個歷史瞬間汲取豐厚的精神滋養(yǎng)，堅定理想信念。
三、創(chuàng)造新形式，以數(shù)字技術(shù)助力紅色文化傳承發(fā)展
支教團(tuán)聯(lián)合學(xué)校語言志愿服務(wù)團(tuán)搭建“小石榴”直播間，進(jìn)一步引導(dǎo)各族學(xué)子爭做鑄牢中華民族共同體意識的踐行者、推動者，以數(shù)字技術(shù)助力紅色文化傳承發(fā)展。
一是積極探索“師生點單—志愿者接單”模式，推廣國家通用語言文字。通過學(xué)生線下“點單”，了解到學(xué)生對規(guī)范拼音拼讀等的需求后，確定利用互聯(lián)網(wǎng)賦能普通話教學(xué)的思路，通過開展線上直播講座、推出系列線上微課、與學(xué)生進(jìn)行連麥交流互動等方式，夯實學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的基本功?！霸趯W(xué)校的時候我很少接觸外面世界，8-10分鐘時長的‘微課堂’讓我能夠隨時隨地利用碎片化時間跟誦一段紅色故事，參觀一個革命圣地，感受一種文化魅力?！边@是紅原縣中學(xué)一名學(xué)生的真實感受。
二是依托“小石榴”直播間講好紅色故事，唱響紅色教育“最強(qiáng)音”。將天然的紅色基因，代代相傳的紅色傳統(tǒng)，以及革命英雄、時代楷模的堅定信仰、艱苦奮斗、求真務(wù)實、堅韌進(jìn)取的精神通過課程思政、紅色故事微視頻等進(jìn)行傳播，推出系列“初心故事”，以青少年喜聞樂見的形式增強(qiáng)紅色文化表現(xiàn)力、傳播力、影響力，發(fā)揮了良好的育人作用。
